寿光教育云

一、 指导思想

以特殊教育提升计划为指导，围绕学校总体工作部署，立足学校教育发展实际，以为残障孩子提供更加优质的教学服务为宗旨，育人为本，进一步强化教育教学常规管理，提高教育教学质量，促进教师专业成长，充分发挥教导处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导。

二、主要目标任务

1.加强教学过程管理。严格执行学校各项教学管理制度，根据实际情况适当改进教学常规检查、听课常态化、每日巡课等工作，进一步强化教学常规工作管理。抓好备课、作业布置与批改环节，促进各项教学工作规范化。

2.关注课堂教学质量。加强集体备课管理，营造集体备课教研氛围，提高集体备课效率，提升集体备课专业水准。搭建课堂展示平台，促进课堂教学研究，树立以教研保质量、促发展的思想。

3.着力于生活实践课程建设。继续建设生活实践课程，着力推进生活实践课程的优化和改革。通过生活实践课程的实施，丰富学生视界，促进其技能发展，培养学生独立自信自立自强的意识，努力体现素质教育的精神。

4.成立职业高中部，完善教师配备和课程设置，为培智学生提供通识教育和职业技能教育，让其掌握一技之长，在能够独立生活的基础上，具有与人沟通、合作的基本能力，成为适应社会发展要求，有一定劳动能力的社会公民。

三、具体工作措施

(一)落实常规管理

1.严格执行课程计划。本学期开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学安排好课程表，完善调课、代课制度，禁止随意调课，确保各类课程的教学质量。

2.以生为本，做适性教育。本学期由于疫情原因学期短，任务重，各任课教师可根据教材的重点、难点有选择性的组织教学活动，根据学生情况实行分层分类教学，制定个别化教育目标。让每一名学生都能学有所得，学有所获，最大限度的高质量完成本学期教学任务。

3.抓实教学常规要求。强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施开放式常态课听评课制度，杜绝无效课堂。教学管理人员深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业等常规工作及时提出反馈意见。

（二）建设校本课程

1.抓实活动化校本课程。构建我校多样化、特色化的校本课程。抓实校本课程实施，注重过程管理，落实学校校本课程实施方案。运用并发挥好12个特殊功能用室和资源中心等专用教室的功能，在组织好已有的舞蹈、书法、绘画、健美操、串珠等活动小组的基础上，组织教师积极投入研究活动化校本课程，运用丰富多彩的校本课程，发展学生的兴趣特长，提高学生的综合素质。

2.重视体育的育人功能。继续开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。体育活动有周密的计划，活动落到实处。加强体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实。组织好趣味运动会，展示学生良好的身体素质和团结合作，奋力拼搏的精神，提高学生身体素质。

3.积极开展生活实践活动。本学期教导处将组织生活实践课展示活动，促进生活实践课研究，引领教师扎扎实实地上好生活实践活动课，落实生活实践课程计划，提高教师生活实践课程建设能力、实施能力和研究能力。

（三）促进队伍成长

1.提高听课活动效益。借助常态听评课平台，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。以提高课堂教学质量为目标围绕课题凝聚各学科教学力量，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，促进教师教学能力快速提高。

2.开展相互听课活动。除了每周的公开课可以自由听课外，每名教师可以根据自己任教学科有选择地开展相互听课活动，本学期相互听课活动至少20次。学期末统一检查听课记录。

3.进一步提高教师信息技术应用能力。用好触控一体机，最大限度的发挥其功能。

四、月度主要工作安排

9月份

1.明确教师职责，编排各班课程表。

2.布置开学相关事宜，分发教材、教学参考书。

3.教师制定各科教学进度计划以及个别教育计划。

4.各教研团队制定教研活动计划，各活动小组制定活动方案。

10月份

1.各级部教师开展相互听课活动。

2.听评常态课。

3.各团队教研活动。

3.举行学生生活技能大赛

11月份

1.青年教师联盟课堂展示活动

2.教学常规工作检查。

3.学生写字比赛

3.班主任工作考核

12月份

1.学生诵读比赛

2.学生内务比赛

3.防火防震演练活动

1月份

1.组织期末测试，并做分析

2.教师教学工作考核资料汇总

寿光市特殊教育学校

     2020.09