寿光教育云

为全面贯彻落实《中共寿光市特殊教育学校党支部党员导师制实施方案》精神，切实增强全体党员教师工作的主动性、针对性和实效性，充分发挥支部党员的先锋模范作用，使党员在各自岗位上更好发挥先锋模范作用，真正做到“不让一个孩子掉队”，为此学校党支部结合上级文件精神开展“党员导师制”。为使育人工作真正落到实处，特制订如下评价办法：

1. 一、  明确职责

主要集中在“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导、家庭调解”等方面，同时做好结对班级和学生的导师工作，成为学生的人生导航员、心理咨询员、生活辅导员、学习辅导员以及家庭调解员。具体表现在：

1． 党员导师制要求从发展的高度看待教育、教学工作。

2． 党员导师既要对学生在学习上进行指导，又要对学生思想、习惯和生活进行指导，真正做到教书、育人相统一。

3． 导师要对所教班级的每一个学生负责。

4． 导师对学生的指导，不仅仅要为学生指导学习方法，还应该深入学生的生活，为其提供具体的扶持和帮助，帮助他们提高学习的信心。

二、建立制度

1.档案制度。为每位受导学生建立档案，内容包括学生家庭详细情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案等，建立受导学生成长的档案袋，记录受导学生成长过程中的闪光点和不足之处。

2.家访联系制度。建立定期和不定期的家访、电话联系制度，每月至少与受导学生家长联系一次，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长改进家庭教育方法，共同探求教育方法。

3.谈心和汇报制度。导师每月至少一次与学生个别谈心，及时了解学生思想状况，在学习方法、生活、行为等方面帮助学生制订切实可行的计划。

三、评价细则

1、认真填写好受导学生的成长档案。（每位受导生记1分，共计2分）

2、对受导学生的家访作好记录，每学期对每个受导学生上门家访不少于1次。（上门家访每次记2分，封顶6分。）

3、做好受导学生的谈心记录，要有学生谈心后的认识反馈。全学期每位导师对受导学生谈心不少于2次，谈心一次记1分，封顶5分。

4、认真写好家访散记，每学期不少于1篇。（每篇散记字数250字左右，每篇记4分，封顶8分。）

5、教育案例分析或育人论文，每学期1篇。（案例或论文字数500-2000，500字以上记5分，1000字以上记7.5分，1500字以上记10分，2000字以上记12.5分。）

6、受导学生和家长对导师的评价。（有书面材料反映，每位记2.5分，封顶5分。）

7、期末写好育人小结。（记3分）

8、受导学生如有特别明显的进步，另加分幅度不低于5分。

9、案例、家访散记、德育论文如被市级以上录用或获奖，按奖惩制度另加分。

10、创新育人渠道，如在育人过程中有创新的做法或亮点则酌情加分。

备注：以上考核细则解释权在党支部，本考核细则公布之日起实施。