(一)帮助建立资源室
资源室是设立在普通中小学专门为有特殊需要的学生提供特殊教育服务的教育设施,同时也为教师和家长提供特殊教育咨询和培训的机构。资源中心协助全市中小学建设资源室。力争率先在省内实现特殊需要学生入学接受特殊教育的零拒绝,全覆盖。
(二)培训特殊教育师资
为了提高全县随班就读师资的特殊教育理论素养与特殊教育教学技能,资源中心建立了“双流县特殊教育师资培训基地”,具体组织实施随班就读师资培训工作;同时,资源中心还加强了对巡回教师的培养。
1、加强随班就读师资培训,提升随读师资特殊教育素养与技能。
(1)积极与县研培中心合作,扎实开展随班就读师资培训工作。
(2)邀请特殊教育专家深入我市做随班就读专题讲座。
(3)资源中心针对各校随读工作实际,开展好小专题培训。
(4)巡回指导现场培训,提升随读教师实作能力
2、加强巡回教师培训,提高指导能力。
(三)巡回指导
巡回指导是资源中心的重要职能之一,也是资源中心引领县域随读工作,发现问题、解决问题,为随读学校提供专业支持的重要途径。
1、指导团队专业联合
2、指导经费专款专用
3、指导过程规范扎实
(四)多维平台,资源共享
资源中心初步建立了寿光市特殊教育网络资源库,以进一步整合、运用县域特教资源,满足随班就读教师对特教专业资源的多样化、个性化需求。
(五)扎实开展随班就读教育科研,提升资源中心运作能力。
(六)咨询服务,解决问题
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